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PROPÓSITO DEL CORTE DE APRENDIZAJE: .

EJE: Explica el comportamiento  e interacción en los sistemas químicos, biológicos, físicos y ecológicos.

COMPONENTE: 

CONTENIDO CENTRAL: ¿Qué modelos evolutivos podrían explicar la diversidad de algunas especies  cercanas a tu vida cotidiana?

¿Qué efectos tiene la manipulación génica para el ser humano y la sociedad en general?

  1. Identifica los conceptos fundamentales de la genética.

  2. Identifica los principios de genética mendeliana y no mendeliana.

  3. Aplica las reglas generales de la herencia en modelos probilísticos.

  4. Explica las principales causas de la variabilidad genética.

  5. Analiza los avances tecnológicos a partir de las diferentes técnicas de manipulación génica y sus efectos en la resolución de problemáticas alimenticias y ambientales.

  6. Distingue las implicaciones biológicas y éticas de la manipulación genética.

¿Qué modelos evolutivos podrían explicar la diversidad de algunas especies cercanas a tu vida cotidiana?

  1. Identifica los conceptos de evolución, así como las principales teorías, evidencias y mecanismos implicados.

  2. Explica los procesos evolutivos como un hecho comprobable y que puede ser representado a través de modelos.

  3. Explica los mecanismos de selección natural y el proceso de diversificación basándose en modelos evolutivos.

  4. Utiliza el conocimiento adquirido en la explicación de la importancia de la evolución en los procesos de la diversificación y continuidad de la vida.

Archivo de genética

Casos de genética

Práctica de genética

Escala estimativa para evaluar el informe de  la práctica

Documento de Evolución

Teorias de la Evolución Biológica

© Diseñado por Biol. Servando Hernández Hdez.

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